НОВИНКА!
Обучающий видеокурс
«Метафорические ассоциативные карты в коррекции когнитивных искажений и сценарных убеждений: ЗЕРКАЛА РЕАЛЬНОСТИ»
2 000 р. 1 800 р. (-10%)
Тем, кто уже приобрел какой-либо видеокурс — дополнительная скидка 10% на любой другой продукт на нашем сайте. При единовременном приобретении двух видеокурсов — дополнительная скидка 10%. Скидки суммируются.
По вопросам приобретения пишите на: smalta.cards@gmail.com
Автор и ведущий: Наталия Буравцова — кандидат психологических наук; член Российской Арт-терапевтической ассоциации; преподаватель АНО «Международный институт психологии и психотерапии»; автор более 100 публикаций по психокоррекции и психотерапии; автор серии книг по применению МАК в консультировании и психотерапии; автор-составитель наборов ассоциативных карт «Teenagers», «Nonimals», «Allegories», «Self», «Дом», «Пиктограммы» и комплекта психологических инструментов «ПСИ-кейс»; автор-составитель проективных трансформационных методик «ЗЕРКАЛА РЕАЛЬНОСТИ», «НеВЕРОЯТНОЕ ПРИКЛЮЧЕНИЕ» и серии сборников МАК-техник; руководитель проекта «МАК – Мастерская Наталии Буравцовой».
!! Прохождение данного видеокурса предполагает получение двух сертификатов:
1. Об освоении видеокурса.
2. О сертификации по применению проективной трансформационной методики «ЗЕРКАЛА РЕАЛЬНОСТИ».
Видеокурс «Метафорические ассоциативные карты в коррекции когнитивных искажений и сценарных убеждений: ЗЕРКАЛА РЕАЛЬНОСТИ» представляет собой структурированную версию онлайн-курса по применению одноименной трансформационной методики.
Это – высококачественный обучающий продукт, позволяющий в минимальные сроки:
- освоить приемы и алгоритмы работы с искажением представлений о реальных ситуациях, проявляющихся в форме жестких убеждений и сценарных установок,
- понять специфику их использования,
- получить представление об их практическом применении,
- проанализировать клиентские примеры.
Данный окурс включает 15 уроков, продолжительностью от 10 до 30 минут. Общая продолжительность – 4 часа 30 минут. Общий размер – 2,5 ГБ.
В курсе собраны видеофайлы в формате mp4 и сборник метод.материалов — pdf.
После оплаты вам будет выслана инструкция, ссылка для скачивания и электронные сертификаты.
Содержание видеокурса:
- Основные понятия и определения
- Специфика групповой и индивидуальной работы
- Коррекция покорного принятия: Часть 1
- Коррекция покорного принятия: Часть 2
- Покорное принятие: разбор клиентского примера
- Образ рэкета
- Образ рэкета: разбор клиентского примера
- Игровые переключения
- Игровые переключения: разбор клиентского примера
- Прояснение аутентичных потребностей и формирование аутентичного поведения
- Прояснение отношений с реальностью
- Прояснение отношений с реальностью: разбор клиентского примера
- Формирование ответственного отношения к реальности
- Ответственное отношение к реальности: разбор клиентского примера
- Порядок завершения индивидуальной и групповой работы
В ходе освоения видеокурса вы:
- узнаете о специфике восприятия человеком реальной действительности и механизмах формирования когнитивных искажений;
- научитесь определять «фильтры игнорирования» и проявления «покорного принятия»;
- овладеете техниками и алгоритмами работы, направленными на:
- преодоление пассивности, по отношению к значимым ситуациям, требующим изменений,
- коррекцию рэкетного отношения к другим людям и/или к жизненным ситуациям,
- работу с треугольником «Преследователь – Спасатель — Жертва»
- осознание и реализацию аутентичных (искренних) потребностей и переживаний,
- формирование ответственной жизненной позиции,
- познакомитесь с примерами практической работы с клиентами;
- узнаете о возможностях и специфике индивидуальной и групповой работы.
Видеокурс предназначен для:
- практических психологов, работающих с широким спектром клиентских запросов,
- специалистов, желающих расширить арсенал приемов работы с метафорическими картами,
- всех желающих научиться профессионально использовать проективную трансформационную методику «ЗЕРКАЛА РЕАЛЬНОСТИ».
Его уникальность заключается в его:
- структурированности,
- последовательности,
- исключительно практической направленности.